‘Soy un maestro, pero primero sirvo a Dios’: el maestro de Virginia fue puesto en licencia después de negarse a doblegarse ante la ideología trans

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Una escuela primaria en Virginia ha puesto a un maestro de educación física en licencia después de que le dijo a la junta escolar que no afirmaría las identidades transgénero porque es equivalente a mentir y abusar de niños, y enfatizó: “Soy maestro, pero primero sirvo a Dios . «

La escuela primaria Leesburg en el condado de Loudoun colocó al maestro, Byron “Tanner” Cross, de licencia el jueves, informó Fox News .

La decisión se tomó dos días después de que Cross explicara en una reunión de la Junta Escolar del Condado de Loudoun el 25 de mayo por qué no «afirmaría que un niño biológico puede ser una niña y viceversa».

“Mi nombre es Tanner Cross y hablo por amor a quienes sufren de disforia de género”, dijo a la junta.

Refiriéndose a la investigación «60 Minutes» de CBS News que salió al aire el domingo, la maestra cristiana dijo que los más de 30 jóvenes que fueron entrevistados por Lesley Stahl habían «hecho la transición pero se sintieron descarriados debido a la falta de retroceso o lo fácil que era hacer cambios físicos». a sus cuerpos en solo tres meses «.

«Ahora están en transición», agregó, y explicó que no tenía la intención de lastimar a nadie, «pero hay ciertas verdades que debemos enfrentar cuando estemos listos».

“Condenamos las políticas escolares como 8040 y 8350 porque dañarían a los niños, profanarían la santa imagen de Dios”, continuó. “Amo a todos mis estudiantes pero nunca les mentiré sin importar las consecuencias. Soy maestro pero sirvo a Dios primero y no voy a afirmar que un niño biológico puede ser una niña y viceversa porque va en contra de mi religión ”.

Hizo hincapié en que «es mentirle a un niño, es abuso para un niño y es pecar contra nuestro Dios».

Un borrador público de la Política 8040 establece que los maestros deberían usar los pronombres preferidos de los estudiantes.

«El personal de LCPS permitirá que los estudiantes transexuales o de género expansivo utilicen el nombre y los pronombres de género que elijan, independientemente del nombre y género registrados en el registro educativo permanente del estudiante», dice la política.

La política 8350 establece: «El personal de LCPS permitirá que los estudiantes transexuales y de género expansivo participen en tales actividades de una manera consistente con la identidad de género del estudiante».

La política también estipula que las Escuelas Públicas del Condado de Louden deberán dar a los estudiantes identificados como trans el acceso a los baños de su elección y proporcionar instalaciones privadas de un solo uso si así lo solicitan.

«Los estudiantes deben poder usar las instalaciones que correspondan a su identidad de género. Si bien algunos estudiantes transgénero querrán ese acceso, otros pueden querer alternativas que les brinden más privacidad. Teniendo en cuenta las instalaciones escolares existentes, los administradores deben tomar medidas para designar o baños para un solo usuario acordes con el tamaño de la escuela «.

En octubre de 2019, Peter Vlaming, un profesor de francés de secundaria en una escuela en West Point, Virginia, demandó al distrito escolar que lo despidió porque optó por usar el nombre elegido por un estudiante identificado como trans en lugar de sus pronombres preferidos.

En un artículo de opinión mordaz publicado por The Washington Times en ese momento, el maestro escribió en contra de la decisión de la Junta Escolar de West Point.

“No querían escuchar a mis alumnos y sus padres, ni a las directrices claras de nuestra constitución estatal (y la ley de Virginia), ni a lo que traté de explicarles con mis palabras y en la forma en que viví mi vida profesional en el campus de West Point High School ”, escribió Vlaming.

“De hecho, los administradores demostraron ser sordos a prácticamente todo menos al mandato político actual que decreta que solo se debe acomodar una perspectiva sobre la identidad de género”, agregó.